1. 背景意愿类
自我认知和职位匹配类的题目经常混合在一起出题，主要是为了考查考生的语言表达能力、求职动机与拟任职位的匹配性以及综合分析能力。
例如：
（1）你如何成为一名合格的公务员?
（2）结合实际，谈谈如何做好自己的本职工作？
（3）即使有远大的目标，也要从基础做起，从小事做起。结合实际举例说明。
（4）谈谈你工作中遇到的一件最尴尬的事，说说给你的启发。
（5）常言到，有志者事竟成，请结合经历谈谈你的志向。
2. 现象看法类
此类题型和申论试题有着类似的解题原则：首先明确问题，表明自己的态度，然后分析现象背后的原因，点明其危害或者积极意义，再有针对性地提出应对措施，最后结合自身总结升华。此类试题通常不要求应考者发表专业性的观点，也不对应考者的观点正确与否做出评价，只要言之成理即可。
例如：
（1）许多旅游城市，游客对名胜古迹带来了污染和危害，你怎么看？
（2）关于农民工子弟入学难的问题，你怎么看？
（3）胡总书记说，只有你把人民群众放在心里，人民群众才会把你放在心里，只有你把人民群众当亲人，人民群众才能把你当亲人。谈一谈你对这句话的理解？
（4）青年是国家的未来，但是社会上有很多人说青年一代是“温室的花朵”。请问你怎么看？
（5）以前在领导干部的考核中经常提到“德”、“能”、“勤”、“绩”、“廉”，现在又增加了“学”，请你结合自身的实际情况，谈谈你的看法。
3. 压力危机类
这种问题通常是故意给应考者施加一定的压力，看看其在压力情境下的反应，主要考查应考者的应变能力、情绪控制能力、语言表达能力和计划、组织、协调能力。
对于此类试题，考生要理解自己的角色，把自己放到情境中去，要能提出比较全面的行为对策。提出的对策要有科学性、针对性和可操作性。
例如：
（1）领导让你负责组织一次会议，在会议的第3天部分参会人员发生了腹泻的现象，请问你怎么处理？
（2）你单位组织青年团员进行征文比赛，你是负责人，到了截稿日期，你发现收到的稿件数量少，并且抄袭现象严重。一周后，你要和领导汇报。请问，你会怎么做？
（3）你跟领导出行，在飞行途中发现公文包中重要文件不见了，你该怎么办?
（4）明天是星期六，你有以下几件事情需要处理：1.一个月前答应朋友去参加他明天举行的婚礼；2.领导明天搬家，请你去帮忙；3.一个和你有过节的同事要你去和他整理材料。你怎么安排？为什么这样安排？
（5）领导派你去调查某些地方拉闸限电的现象，你到了一家企业后，被愤怒的工人围住了，你怎么办？
4. 人际关系类
此类问题一般是设置一种场景，在这个场景中有人际关系间的矛盾存在，问的是应考者面对这些矛盾做了些什么、怎么做的、有什么结果。此类试题主要考查人际交往能力、组织协调能力、解决实际问题的能力等等。
例如：
（1）你和同事去外地合作一个项目，同事为负责人，到地方后你发现你的同事与对方谈的项目计划和你的领导意图有出入，同时存在纰漏之处。但是你的同事不喜欢和人沟通，你怎么办？
（2）单位安排你和专家共同完成一件工作，但是专家在工作中不配合你，你怎么处理？
（3）同事小王总是“三分钟热度”，经常提出各种意见，如果意见不被采纳，小王就会垂头丧气，即使意见被采纳，也不踏踏实实把工作做好，影响了你们的工作进度，你怎么办？
（4）领导交给你一个项目，你是此项目负责人，但是另外参与项目的两位同志长期不和，你怎么办？
（5）你在工作中接待群众来访，但是处理此项业务的人不在，群众说你玩忽职守，你怎么办？
5. 计划、组织、协调类
主要通过应试者对活动采取的组织计划、日程安排、资源调配，并对冲突各方的利益进行协调等措施，考查其计划、组织、协调能力。
例如：
（1）领导派你去某市对中小企业的科技创新进行调查，如何确保调查的真实性？
（2）单位组织一次摄影比赛，你认为怎样能够保证比赛的公正公平？
（3）你们单位的一个公共事件变成了社会热点话题，领导让你就此事组织新闻发布会，你怎么组织？
（4）你所在的单位计划在几个社区试点垃圾分类和处理收费制度，领导让你做前期调查，你怎么展开工作？
（5）由你调查农村医保执行情况，请说明怎样选择调查内容，以及怎样确保调查结果的准确有效？
